Dando continuidade à agenda de monitoramento das ações do projeto Educar Crescer, uma comitiva de representantes da Petrobras realizou visitas técnicas às escolas EMEJA Anísio Teixeira, em Esteio e EMEF Paulo Freire no dia 16 de junho. O objetivo central do roteiro foi acompanhar de perto o desenvolvimento e o impacto dos Sistemas Agroflorestais (SAFs) implantados nesses territórios por meio da frente Plantar.
A iniciativa propõe uma quebra nos modelos tradicionais de ensino ao transformar os pátios escolares em verdadeiros laboratórios biológicos e econômicos, unindo a restauração ecológica à segurança alimentar das comunidades atendidas.
Durante as visitas, a equipe da Petrobras pôde observar como os conceitos de sustentabilidade deixaram de ser teóricos para ganhar raízes no chão das escolas e ouviram os relatos emocionados dos alunos. Na EMEJA Anísio Teixeira e na EMEF Paulo alunos e educadores trabalham lado a lado no manejo de sistemas que integram o cultivo de alimentos saudáveis com a conservação de árvores nativas.
Além de recuperar áreas verdes degradadas e melhorar o microclima local, o avanço das SAFs nestas instituições serve como ferramenta de educação ambiental prática. Os estudantes não apenas aprendem sobre ciclos ecológicos e biodiversidade, mas também desenvolvem habilidades empreendedoras. O projeto ensina os participantes a enxergarem o manejo do solo como uma oportunidade de negócio sustentável, provando que a conservação da natureza pode gerar autonomia socioeconômica para as famílias da região.
Para a equipe da frente Plantar, ver as árvores crescendo e as hortas produzindo nas escolas de Esteio e Canoas chancela a eficiência do ecossistema metodológico do Educar Crescer. Ao conectar o conhecimento acadêmico da Unisinos com as realidades locais, o Plantar demonstra que a construção de comunidades mais resilientes e preparadas para enfrentar os desafios climáticos globais começa na base, transformando a relação das pessoas com o seu próprio território.